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同時，面對洶湧的資本，學生家長也需要保持理性。對於“你的購物車裡有孩子的未來嗎”“你不來補課，我們就培養你孩子的競爭者”等營銷話術和“套路”，家長們應當根據孩子的成長發展來綜合決定。要始終明確，培養興趣、學會思考、掌握方法、健全人格，比僅僅應試答題更重要。再如預收費，雖然教育部門已經作出規定，只能提前收取3個月費用，但現實中，一些培訓機構常常採取買三贈三等方式，誘導家長存款。對此，可以採取第三方託管、按課程進度定期撥付，或專門劃出一定比例作為風險保障金等方式，降低“跑路”風險，保障消費者權益。

 

同時，面對洶湧的資本，學生家長也需要保持理性。對於“你的購物車裡有孩子的未來嗎”“你不來補課，我們就培養你孩子的競爭者”等營銷話術和“套路”，家長們應當根據孩子的成長發展來綜合決定。要始終明確，培養興趣、學會思考、掌握方法、健全人格，比僅僅應試答題更重要。再如預收費，雖然教育部門已經作出規定，只能提前收取3個月費用，但現實中，一些培訓機構常常採取買三贈三等方式，誘導家長存款。對此，可以採取第三方託管、按課程進度定期撥付，或專門劃出一定比例作為風險保障金等方式，降低“跑路”風險，保障消費者權益。

 

 

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虛火之下，資金鏈斷裂、爆雷跑路的現象時有發生。就在不久前，在線教育企業“學霸君”宣布倒閉，優勝教育也承認企业資金鏈斷裂。企業“一倒了之”，後果卻由學生家長來承擔，不僅課程被迫暫停，繳納的培訓費更是無處可尋，最終降低了行業整體的信譽度。“一些培訓機構為了佔領行業主導權，以賠錢模式運營，目的是擠垮中小機構。而惡性競爭的同時，培訓機構自身也面臨經營風險，一旦融資跟不上，資金鏈斷裂，企業可能迅速倒閉，造成群眾預收費無法退回，損害群眾的利益。”教育部基礎教育司相關負責人表示。校外培訓事關許多家庭，如今行業規模更是日益龐大，亟須規範管理。本版今起推出系列報道，四問校外培訓，剖析亂象背後的原因，探討行業健康發展之道。

 

面對網絡上發起的“輔導機構效果到底怎麼樣”這個問題，有家長無奈表示：“各種幫助解題的軟件，讓孩子遇到困難不是首先去獨立思考，而是立即拿起手機尋求軟件幫助”“自從上了在線輔導班的課程，孩子的視力直線下降”。還有網友表示：“身邊同學同事都在報輔導班，只能隨波逐流，關係到孩子的成績，誰也不敢落後。”校外培訓事關許多家庭，如今行業規模更是日益龐大，亟須規範管理。本版今起推出系列報道，四問校外培訓，剖析亂象背後的原因，探討行業健康發展之道。

 

 

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再如預收費，雖然教育部門已經作出規定，只能提前收取3個月費用，但現實中，一些培訓機構常常採取買三贈三等方式，誘導家長存款。對此，可以採取第三方託管、按課程進度定期撥付，或專門劃出一定比例作為風險保障金等方式，降低“跑路”風險，保障消費者權益。家長焦慮與日增

 

事實上，校外培訓的興起原本是一件好事，無論是興趣上的培養拓展，還是學業上的培優補差，校外培訓都為學生的個性化和差異化發展提供了很好的平台，但這必須以教育公益屬性為前提。而且，校外培訓屬於民辦教育的範疇，民辦教育促進法規定，民辦學校收取的費用應當主要用於教育教學活動、改善辦學條件和保障教職工待遇。校外培訓事關許多家庭，如今行業規模更是日益龐大，亟須規範管理。本版今起推出系列報道，四問校外培訓，剖析亂象背後的原因，探討行業健康發展之道。

 

 

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教育初心莫背離此外，在校外培訓的治理中，還存在一些難點問題，需要多部門握指成拳、聯合解決。教育是良心行業，不是逐利產業，應當制定專項法規細則，加大對教育培訓類廣告的審查與監管，明確廣告經營者、發布者、代言人、發布平台等各方的責任。

 

校外培訓事關許多家庭，如今行業規模更是日益龐大，亟須規範管理。本版今起推出系列報道，四問校外培訓，剖析亂象背後的原因，探討行業健康發展之道。同時，面對洶湧的資本，學生家長也需要保持理性。對於“你的購物車裡有孩子的未來嗎”“你不來補課，我們就培養你孩子的競爭者”等營銷話術和“套路”，家長們應當根據孩子的成長發展來綜合決定。要始終明確，培養興趣、學會思考、掌握方法、健全人格，比僅僅應試答題更重要。